关于教师在期刊发表论文的个人看法

关于教师在期刊发表论文的个人看法

大庆广播电视大学商江

2006年1月12日，江南晚报（行之）《“５０００字文稿３８０元”教师发表论文竟要付“版面费”》：在杂志上刊登一篇论文不但拿不到稿费居然还要给钱。昨日，记者在采访中了解到，教师评定职称，在报刊杂志上发表的论文能够“加分”，结果这点成了另类“敛财工具”。目前，我市不少学校已开始抵制这类含金量不高的论文，教育界有关人士也呼吁教师要正确对待职称评定，寻找正规媒体发表高质量论文。据透露，靠编写教师论文牟利的机构可分为两类：一类是完全的欺骗。他们甚至没有刊号、文号，收了钱就逃之夭夭；另一类是一些教育媒体的“三产”，他们虽有刊号，也确实和一些知名媒体合作，但其编写的论文大多是收钱就能上，没有审核也不讲质量，只起“装订”作用。

2006年11月13日，法制早报（记者王寿臣）《期刊副主编透露内幕:核心期刊明码标价》：为了评职称或者拿到科研项目经费，有的大学老师也加入了抄袭造假的行列。大量排队等待发表的论文，使学术核心期刊成为一种稀有资源，为发表文章而交纳“版面费”成了公开的秘密。据有关人士透露，以一篇4000字左右的论文为例，普通学报所收的“版面费”一般是320元—700元，普通中文核心期刊上升至800元-1200元。”

最近，听一些人谈起教师在期刊发表论文。我也想谈点看法，仅供参考。

1、期刊应当是合法期刊

可以说，在非法期刊发表论文是荒唐可笑的。如今，这个问题不难解决。可以向刊物所在地新闻出版部门咨询，也可以在网上搜索查询。如果查不到刊号（国际刊号和国内刊号），不要轻信。

2、期刊应当是专业期刊

可以说，在专业期刊发表的文章专业性强。如果是杂志，设置的栏目包罗万象，恐怕就没有多大的学术价值。俗话说，样样通者，样样松也。对给钱就发论文的期刊，其“学术”含量连作者本人都“惊讶”。天知、地知、己知、路人皆知。汉颜啊！

3、期刊应当是季刊、月刊

可以说，期刊有半年刊、季刊、双月刊、月刊等。对于一般民众来说，半年刊、季刊、双月刊出版周期比较长，学术水准比较高，月刊比较适合。对半月刊、旬刊、周刊，以不沾边为上。

4、期刊应当学术观念强

可以说，学术期刊重视学术水平。如果期刊公开宣称专门发表评职称的论文，并且到处张贴广告，群发广告，那就表明期刊为了挣钱，发表论文的人也显得渺小可耻了。有的还令人讨厌。

5、期刊论文应当标准规范

在正规期刊发表学术论文，应当讲究格式，提要、关键词、文章编号、参考文献等要素一应俱全。每篇论文落实责任编辑。修改论文应当咬文嚼字，不能随心所欲。

6、期刊财务管理应当规范化

期刊一般只有一个编辑部没有“分店”，也不设记者站。目前，一些期刊收版面费。收费标准应当公开。作者寄版面费一般寄到期刊编辑部，不要直接把款汇给个人的银行卡。有回执，有利于解决纠纷问题。

7、期刊发表论文应当有字数要求

国家对本科论文有字数要求。期刊发表论文也相应。如本科论文需5000子以上。硕士生论文应8000字以上。有期刊要求论文3000字以内，充其量是大学专科水平，评职称能好使吗？

8、期刊发表论文的经济效益

如果期刊每期正文64页，每页收版面200元。那么，期刊每月毛收入12800元。

如果期刊是月刊，每年出版12期，毛收入153600元；

如果期刊是半月刊，每年出版24期，毛收入30万元。

如果期刊是旬刊，每年出版36期，毛收入45万元。

如果期刊是旬刊，每年出版48期，毛收入60万元。

9、如何对待期刊“约稿”

对不收费的期刊（特别是给作者发稿酬的期刊），作者应当主动。

对收费的期刊（特别是收费的杂志），作者可以让期刊先寄1份近期出版的样刊，用来判断刊物的真伪，判断刊物的水平，判断刊物收费标准的高低。

一般不要着急给期刊汇款。

对于以期刊名义出版的论文汇编，评职称也不好使。

一般不要参加所谓的“论文大赛”，也不要相信什么“大奖”，不要当什么“会员”。

据我观察，支援期刊“贡献”最大的是教育系统。

因此，我建议全国教师只在高等院校（特别是师范院校）的学报上发表论文，也可以在教育部门办的教育类期刊上发表论文。还可以考虑，以县为单位，编书，由出版社出版，在当地人事部门备案，以解决评职称急需论文问题。

以上，不周到之处，请大家补充。

收集整理：大庆广播电视大学商江

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